Kum Tepsisi Eğitimi
Kum tepsisi, kişinin bilinçdışı süreçlerini semboller aracılığıyla görünür kılma gücüne sahip projektif bir yöntemdir. Bu eğitimde; kum, figürler ve alanın kendisinin terapötik bir araç olarak nasıl kullanıldığı detaylı biçimde ele alınır. Katılımcılar; danışanların içsel çatışmalarını, çözümlenmemiş duygularını ve ilişki örüntülerini semboller üzerinden nasıl okuyacaklarını öğrenir. Eğitim; çocuk, ergen ve yetişkin çalışmaları için uygulanabilir bir çerçeve sunar; sahneleme, gözlem, analiz ve yorumlama süreçleri bütünsel bir yapıda aktarılır.

Genogram Eğitimi
Genogram, bir aileyi sadece isimlerden oluşan bir şema olmaktan çıkarıp; bugünkü ilişkisel yapıyı, ev içi rollerin düzenini ve aile üyeleri arasındaki etkileşim biçimlerini görünür kılan güçlü bir değerlendirme aracıdır. Bu eğitimde; aile içindeki yakınlık–mesafe dengeleri, ittifaklar, çatışma hatları, rol dağılımları ve iletişim tarzları sistematik bir biçimde ele alınır.

Katılımcılar genogramı;

• danışanın bugün yaşadığı sorunların aile içindeki konumuyla nasıl bağlantılı olduğunu görmek,
• aile üyeleri arasındaki duygusal dolaşımı anlamak,
• ilişkisel örüntüleri netleştirmek

için pratik bir harita olarak kullanmayı öğrenirler.

Genogram, danışanın bugünkü hayatında tekrarlayan ilişki biçimlerini, ailedeki görünmez kuralları ve iletişim kalıplarını anlaşılır bir yapıda sunarak hem değerlendirme hem de müdahale sürecine güçlü bir zemin oluşturur.

Travma ve Güncel Teknikler Eğitimi
Travma, bedenin, zihnin ve duyguların aynı anda etkilenmesiyle ortaya çıkan bütüncül bir deneyimdir. Bu eğitim; güncel bilimsel yaklaşımları, sinir sistemi temelli modelleri ve modern terapötik teknikleri kapsayan geniş bir çerçeve sunar. Katılımcılar; travmanın nörobiyolojik temellerini, tetiklenme döngülerini, bedensel tepkilerin nasıl düzenlendiğini ve danışanın travmatik anıya güvenli şekilde yaklaşmasını sağlayan klinik yöntemleri öğrenirler. Eğitim, farklı ekollerden gelen profesyoneller için pratik, etkili ve günümüz literatürüyle uyumlu bir yol haritası niteliğindedir.